Díjazottak 2025
Foglalkozás: Szobrászművész, az Adelaide Holocaust Museum and Steiner Education Center alapítója
Image
Andrew Steiner Ausztráliában élő szobrászművészt az Adelaide Holocaust Museum and Andrew Steiner Education Centre (AHMSEC) 2020-as létrehozása és a több, mint négy évtizedes, egyetemi és iskolai előadások keretében tartott holokauszt-oktatás miatt jelölték a díjra.
Az AHMSEC állandó kiállítás, vándorkiállítások, a helyi holokauszt-túlélők történetei, valamint oktatási és nyilvános programok segítségével járul hozzá, hogy az emberek kiálljanak az antiszemitizmus és a rasszizmus ellen, és aktívan hozzájáruljanak egy igazságosabb és együttérzőbb világ megteremtéséhez.
A múzeumot, amelyet a helyi katolikus egyházmegye támogatásával a történelmi Fennescey House-ban hoztak létre, jelenleg felújítják.
Foglalkozás: tanár, jogász, jogvédő, neológ kántor
Image
Dr. Heindl Péter történelemtanár, jogász, polgárjogi aktivista. Egyik alapítója volt a pécsi Gandhi Gimnáziumnak, a Gilvánfai Tanodának, és a mánfai Collegium Martineum Középiskolai Tehetséggondozó Kollégiumnak is, amelynek sokáig igazgatója is volt.
A roma holokauszttal való foglalkozás során kezdett el elmélyülni a holokauszt kutatásában. Ő kezdeményezte a Holokauszt és a keresztény világ című könyv magyarországi kiadását és ő bonyolította le tanítványaival Magyarmecskén a nemzetközi viszhangot vert Ney Lili-projektet.
Jelenleg jogsegély- és szociális tanácsadó szolgálatot vezet az Ormánságban, ezen kívül a Pécsi Zsidó Hitközség kántora.
Foglalkozás: tanár, Debreceni Egyetem Germanisztikai Intézet
Image
Iványi Zsuzsa debreceni pedagógust, a Debreceni Egyetem Germanisztikai Intézetének munkatársát a romák ellen elkövetett gyilkosságsorozatban érintett családok mentorálásáért jelölték.
Esélyegyenlőség az oktatásban tematikájú kurzusokat indított tanárszakos hallgatók számára, "Különbségkezelés pedagógus szemmel" és "Erőszak és kirekesztettség hatása a tanulásra" címen.
A kurzusokhoz kapcsolódva olaszliszkai gyerekek számára egyetemisták bevonásával évente tábort szervezett Debrecenben. Olaszliszkán 2006-ban egy tanár autójával majdnem elsodort egy elé lépő helyi cigány kislányt. Megállt, hogy meggyőződjön róla, a gyereknek nem esett baja. A kislány sértetlen volt, de hozzátartozói kirángatták a volán mögül a tanárt és gyermekei szeme láttára halálra verték. Az eset után Olaszliszkán élő hátrányos helyzetű romáknak még az adományozók sem szívesen segítettek.
Különdíjasok, 2025
A díjazott nem kap pénzjutalmat, de a tevékenysége, jellegétől függően, anyagi támogatásban is részesülhet.
A támogatást a bíráló bizottság döntése alapján kaphatják meg, de az alapítók, a bírálók és a támogatók önállóan is támogathatnak a jelöltek tevékenységéhez kapcsolódó szervezeteket.
2025-ben Fischer Ádám karmester ajánlott fel támogatást.
Foglalkozás: A Pázmány Péter Katolikus Egyetem mesteroktatója
Image
Moldován Szilvia a Pázmány Péter Katolikus Egyetem mesteroktatója és az egyik alapítója a Taléta Interkulturális Központ és Inkubátorháznak, amely 2022-ben, rögtön az ukrajnai háború kitörése után jött létre, ZuBéTa néven. A célja az volt. hogy egy csoport mélyszegénységből érkező, írástudatlan kárpátaljai roma gyereknek segítsen eljutni a magyar közoktatásba.
A tanoda jelenleg a budapesti VIII. kerületben működik. Integráltan foglalkozik menekült gyerekekkel, 8. kerületi szegény sorsú és budapesti középosztálybeli gyerekekkel. A tanodában tanárok és a budapesti Piarista Gimnázium diákja dolgoznak önkéntesként.
Foglalkozás: alapító-vezető, Csodalámpa Alapítvány
Image
Patzauer Éva alapítója és vezetője a Csodalámpa Alapítványnak. Az alapítvány 2003 óta működik, elsődleges céljaévente 230-280 életveszélyesen beteg, Magyarországon gyógykezelt gyerek egy-egy kívánságának teljesítése. Mostanáig több, mint 5400 kívánságot teljesítettek.
A Csodalámpa „Lélek-Hang-Játék” programja magában foglalja a térítésmentes lelki segítségnyújtást is, ez a „Számíthatsz ránk” pszichológiai tanácsadó. A „Hang” rész segíti a hosszú és súlyos betegség után az iskolába visszatérő gyerekeket a közösségbe való visszailleszkedésben.
Az ÚjPedagógia segítségével az érdeklődő középiskoláknak, elsősorban az osztályfőnököknek és a diákoknak is képzéseket tartanak, hogy meghallják, megtanulják azt, hogyan tudják az ilyen nem mindennapi eseteket jól kezelni.